Y esta semana, el gran circo, presenta...
¡EL MAGO!
¡Empieza la función!
Después de la actuación, como siempre, estuvimos hablando del mago. De qué es lo que hace, cómo va vestido, que objetos utiliza en sus funciones (monedas, pañuelos, chistera, cartas...) y bajamos a la clase dónde realizamos un taller de manualidades y construimos una barita mágica.
Después de esta actividad de motivación, hemos realizado varios talleres a lo largo de la semana.
Hemos hecho un taller de matemáticas, donde hemos trabajado con la baraja de cartas (objeto que utilizan frecuentemente los magos).
Primero hemos visto cómo es una baraja de cartas, cuántas cartas trae, cuántos palos tiene... y lo primero que hicimos fue trabajar las clasificaciones, separando sus palos.
Hemos ordenado la secuencia numérica.
Hemos trabajado los vecinos de los números (anterior y posterior).
Hemos jugado al memory, dónde teníamos que levantar una pareja de cartas para formar los amigos del 10 (números que suman 10). Si lo conseguíamos, nos quedábamos las cartas y si no, las volvíamos a dejar boca abajo.
Hemos trabajado la resolución de problemas, cogiendo dos cartas e inventándonos un problema.
Hemos jugado al número mayor.
Y hemos aprovechado para introducir este juego de cartas donde se trabajan la secuenciación de los colores, que les ha encantado y dejaremos en el rincón de las matemáticas para que puedan jugar a él cuando quieran.
Además de este taller, seguimos con nuestro taller de literatura infantil. Esta semana seguimos trabajando las rimas. Es algo que les cuesta un poco y que ya iniciamos la semana pasada con nuestros compañeros de 5ºA, que vinieron a leernos poesías.
Cómo siempre, hemos utilizado el genially que estamos creando para este fin, donde hemos contado un cuento con rima, hemos realizado la comprensión lectora y después hemos hecho juegos con rimas. Os dejo como siempre el enlace para que podáis realizarlo en casa. A los niños les encanta.
Además, ellos siguen motivados, trayéndonos adivinanzas, trabalenguas... con todos los beneficios que eso conlleva.
Finalmente, con esto de la magia, hemos realizado un taller de experimento. De verdad que os animo a que probéis en casa porque les ha encantado.
Uno de los experimentos que hemos hecho ha sido el papel que no se moja, donde solo necesitábamos un recipiente con agua, un vaso y una servilleta.
Arrugamos la servilleta y la metemos en el vaso, y acto seguido, metemos el vaso boca abajo dentro del recipiente. Después comprobamos cómo la servilleta no se ha mojado.
¡Dejaros sorprender por vuestros hijos! Ellos seguro que les entusiasma ver cómo ellos "os hacen magia".
Os dejo vídeos de los demás experimentos.
El agua que no moja
Los dibujos que flotan. Este les ha gustado mucho especialmente. Además hemos trabajado el soplo que les viene fenomenal para el lenguaje y la articulación.
Por último, dar las gracias, como siempre a las mamás colaboradoras. ¡Sois increíbles!
💓💓💓
