En este segundo trimestre hemos empezado con las sesiones de grupos interactivos.
Los grupos interactivos es una forma de organización de la clase en la que los niños, en pequeños grupos, realizan actividades de contenidos ya tratados en el aula. Se cuenta con la participación de voluntarios que acompañan a cada uno de los grupos y el profesor queda disponible para atender a las demandas de la clase.
En esta primera sesión, hemos contado con la implicación y participación de cuatro madres. Cada una de ellas se ha encargado de un grupo.
Os dejamos unas imágenes de lo que ha sido esta primera sesión.
Trabajamos el conteo y la asociación cantidad-grafía.
Aprovechando el centro de interés El invierno, que estamos trabajando en clase, proponemos esta actividad, donde los niños deben poner tantos botones como número indica el sombrero del muñeco, siguiendo el conteo.
Trabajamos la grafomotricidad.
La grafomotricidad es el paso previo a la escritura.
Contamos con fichas plastificadas, donde los niños tienen que repasar los trazos, siguiendo la direccionalidad correcta y sujetando adecuadamente el rotulador. Una vez hecha, la borramos y la guardamos limpia. Hacemos tantas como nos apetezca.
Trabajamos la coordinación óculo-manual y la psicomotricidad fina.
En esta actividad seguimos avanzando en el picado.
En un primer momento, y para familiarizarnos con el puzón, picábamos libremente. Ya que conocemos su uso, intentamos avanzar en su manejo, siguiendo líneas e intentando sacar la figura.
Aún nos cuesta hacer los puntos muy juntitos, apretar y trabajar la presión...
Jugamos al dominó.
Nos iniciamos en el juego del dominó. Además de conocer cómo se juega, aprendemos otras cosas tan importantes como la atención, esperar nuestro turno...
¡La primera sesión ha ido genial! Los niños lo han hecho y se han portado estupendamente.
Dar las gracias, por supuesto, a nuestras mamis colaboradoras.
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