Grupos interactivos. 3ª sesión.

Esta semana hemos realizado una tercera sesión de grupos interactivos. Os contamos qué y cómo hemos trabajado.

En uno de los grupos hemos realizado una actividad de grafomotricidad, dónde hemos afianzado la grafía de los números 1 y 2 principalmente, utilizando como recurso láminas plastificadas y rotuladores. 

En estas actividades trabajamos, además de la direccionalidad del trazo, la posición de los dedos al coger el rotulador, la presión y precisión del trazo...

Aunque la grafía (tanto de números como de letras) es algo que trabajamos en clase, siempre damos mayor peso a trabajar el sentido del número, ya que es mucho más importante. Un niño puede saber escribir el "5" (grafía), pero si no entiende que ese símbolo representa cinco objetos, no puede realizar matemáticas significativas.

Otra de las actividades consistía en formar palabras relacionadas con el proyecto.

Con esto, además de trabajar el vocabulario, trabajamos la identificación de las diferentes letras, así como la psicomotricidad fina y la presión de los dedos, al utilizar como recursos alfileres de la ropa. 

Como actividad plástica, y siguiendo con el centro de interés de los alimentos, jugamos a crear retratos con frutas y verduras, inspirándonos en el artista Giuseppe Arcimboldo, pintor italiano que representaba rostros humanos utilizando frutas y verduras. De esta forma desarrollamos la imaginación y creatividad.

 

Por último, trabajamos el conteo y la asociación cantidad-grafía. Nunca puede faltar una actividad de este tipo.

En esta ocasión, utilizamos como recurso mitades de bolas de plástico. En una mitad tenemos puntitos que tenemos que contar y en la otra mitad, tenemos el número.

Además, trabajamos la coordinación óculo-manual y la fuerza y presión, al tener que hacer coincidir las dos mitades de las bolas.

 

Después de realizar una sesión de grupos interactivos, los juegos utilizados los colocamos en el rincón correspondiente para que los niños y niñas los tengan a su alcance para que puedan utilizarlos cada vez que quieran. Aprovechamos estas sesiones, para darles a conocer el juego y para poder trabajar con ellos de una forma más individualizada, gracias como siempre a las familias colaboradoras.

 

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